A teenage girl's identity construction in Lidia Charskaya's works

Abstract

В работе на материале повестей Лидии Чарской для девочек рассматривается центральная проблема ее несказочной прозы - проблема формирования личности девочки-подростка. Цель данного исследования - рассмотреть, какую роль в произведениях Чарской играет изображение внутреннего мира подростка, каким образом писательница отражает процесс воспитания в книгах, адресованных детям и подросткам, а также в чем именно заключается ее новаторство по отношению к предшествующей традиции детско-юношеской литературы.

This paper is dedicated to the problem of teenage girls’ developing personalities as they are described in Lidia Charsrkaya's books. The purpose of this study is to examine the role of representation of teenager's inner world in Charskaya's works, to analyse how the writer reflects the process of education in the books addressed to children and teenagers, as well as what exactly is her innovation in relation to previous traditions of young-adult literature.