A newspaper for children and youth: An experience of working with young correspondents

Abstract

Аннотация выпускной квалификационной работы Чекаловой Дарьи Алексеевны «ГАЗЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ЮНЫМИ КОРРЕСПОНДЕНТАМИ)» Н. рук. – Королев Егор Алексеевич, канд. полит. наук, старш. преподаватель Кафедра периодической печати Очно-заочная форма обучения

Актуальность исследования. Несмотря на то, что почти в каждом населенном пункте нашей страны есть множество школьных пресс-центров, а сфера детской журналистики активно развивается, наглядных и простых пособий по работе с юными корреспондентами существует очень немного. Данная работа призвана обобщить существующие педагогические разработки и, основываясь на собственном опыте, выработать краткие рекомендации по организации работы газеты для детей и юношества. Новизна. Исследование построено на анализе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Основы журналистики», которая ориентирована на конвергентность современной журналистики. В результате освоения программы обучающиеся овладевают не только навыками сбора информации, написания и редактирования текстов, но и другими умениями, необходимыми будущему журналисту: основами психологии общения, конфликтологии, фотодела и верстки. Целью дипломной работы является изучение особенностей преподавания «конвергентной» журналистики детям среднего и старшего школьного возраста. Задачи работы: анализ теоретических модулей общеобразовательной программы «Основы журналистики»; разбор использованных педагогических приемов, успехов и неудач преподавателя при реализации программы на практике; описание процесса формирования и особенностей работы детской газетной редакции; выработка методических рекомендаций по преподаванию газетной журналистики в сфере дополнительного образования. Объект исследования – работа объединения «Основы журналистики» по освоению общеобразовательной программы и выпуску газеты в период за 2015-2016 учебный год. Предмет исследования – формы и методы обучения подростков газетной журналистике. Теоретико-методическую базу ВКР составляют работы российских и зарубежных специалистов в сфере педагогики журналистики: С.Г. Корконосенко, С.А. Самолетова, М.Н. Кима, Л.Г. Свитич и других, посвященные этой теме публикации в СМИ и на соответствующих сайтах. Эмпирическую базу составили педагогические наблюдения автора, а также три выпуска газеты начинающих журналистов ГБУ ДО ЦД(Ю)ТТ «Старт+» Невского района Санкт-Петербурга. Структура работы. ВКР состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.

Abstract of final qualifying work Chekalova Darya Alekseevna "NEWSPAPER FOR CHILDREN AND YOUTH (From the experience of the young correspondents) " Scientific director - Korolev E. A., Candidate of Political Sciences, Senior Lecturer Periodical Press Department Part-time study mode

The relevance of research. Despite the fact that there are many school press centers in almost every russian town, and the sphere of children's journalism is actively developed, there is not enough simple descriptive studies to work with young correspondents. This research is intended to summarize the existing pedagogical experience and own observations and conclusions and develop short guidelines for the journalist organization for children and youth. Novelty. The study is based on an analysis of comprehensive program "Fundamentals of journalism", which focused on the convergence of modern journalism. As a result of the course students will not only master the skills of information gathering, writing and editing of texts, but also other skills needed for future journalists: the basics of psychology, effective communication, conflict management, the photography and newspaper layout. The aim of this work is to study the characteristics of the teaching of "converged" journalism for children of school age. Objectives of work: to analyze of theoretical modules of educational program "Basics of journalism"; to analyze the pedagogical methods used and the successes and failures of the teacher in the implementation of the program into practice; to descript the process of formation and characteristics of the work of children's newspaper team; to evelop guidelines on the teaching of newspaper journalism in the field of school and additional education. The object of study - the work of the section "Fundamentals of Journalism" for the studying of educational program and the production of newspapers in the period for the 2015-2016 academic year. Subject of research - the forms and methods of teaching newspaper journalism for teenagers. Theoretical and methodological basis of research made works of Russian and foreign specialists in the field of journalism pedagogy: S.G. Korkonosenko, S.A. Samoletov, M.N. Kim, L.G. Svitich and others devoted to the subject of publication in the media and on their respective websites. The empirical base is based on pedagogical observations of the author and three editions of the newspaper of young journalists State Budget Institution of additional education of children (youth), the center of technical creativity "Start +" of Nevsky district, St. Petersburg. The structure of work. Research consists of an introduction, two chapters, conclusions, bibliography and attachment.