Aleksandr Berezhnoy and the development of the journalistic education in LSU/SPbSU

Abstract

Аннотация выпускной квалификационной работы Корсунской Полины Борисовны «РОЛЬ А. Ф. БЕРЕЖНОГО В СТАНОВЛЕНИИ ЖУРНАЛИСТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИСТОРИИ ЖУРНАЛИСТИКИ» Н. рук. – Алексеев Константин Александрович, доцент, кандидат филологических наук Кафедра истории журналистики Очная форма обучения

Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения истории русской журналистики и особенностей организации и функционирования образовательного процесса в системе журналистского образования. Подробный анализ научной деятельности первого декана факультета журналистики Ленинградского Государственного Университета Александра Феодосеевича Бережного позволит проследить процесс становления и развития журналистского образования и учебно-методического материала. Научная новизна проекта заключается в создании теоретического исследования роли А. Ф. Бережного в становлении журналистского образования и истории русской журналистики. Объект исследования: система журналистского образования в Ленинградском Государственном Университете и Санкт-Петербургском Государственном Университете. Предмет исследования: роль А. Ф. Бережного в становлении и развитии системы журналистского образования в Ленинградском Государственном Университете и Санкт-Петербургском Государственном Университете. Цель данной курсовой работы – определить роль А. Ф. Бережного в становлении журналистского образования и истории русской журналистики. Задачи исследования: 1. Изучить особенности организации образовательного процесса в сфере журналистики. 2. Проанализировать педагогическую и журналистскую деятельность А. Ф. Бережного. 3. Выявить основные этапы развития журналистского образования при участии А. Ф. Бережного. 4. Проанализировать особенности работы А. Ф. Бережного как исследователя истории русской журналистики. 5. Исследовать участие А. Ф. Бережного в становлении методического обеспечения журналистского образования. Методы исследования в данной работе: описательный, сравнительно-исторический, аналитический методы. Эмпирической базой исследования являются учебно-методические и научные работы А. Ф. Бережного. Теоретической базой работы являются актуальные научные работы специалистов в области истории журналистики, учебно-методические и научные работы А. Ф. Бережного, научные труды по журналистике, истории становления и развития журналистского образования в России: Г. В. Жиркова, И. В. Кузнецова, Т. В. Васильевой, С. Г. Корконосенко, В. В. Ворошилова, В. Е. Евгеньева-Максимова, В. Г. Березиной. Структура работы обусловлена её предметом, целями и задачами. Она со-стоит из введения, содержания, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Abstract Bachelor’s Theses by Polina B. Korsunkova Role of A. F. Berezhnoy in the development of journalism education and journalism history Scientific Supervisor – Alekseev Konstantin Aleksandrovich, Cand. Sc. (Philology), associate professor Major – Journalism Faculty of journalism history Educational program specialization – International Journalism

The research relevance is caused by necessity of studying of Russian journalism history and the peculiarities of organization and functioning of the educational process in the journalistic education system. A detailed analysis of Alexander Feodosievich Berezhnoy’s the scientific ac-tivities, the first Dean of the faculty of journalism St.Petersburg State University, will trace the process of formation and development of journalism education and teaching material. Scientific novelty of the project lies in creating theoretical investigations of the role A. F. Berezhnoy in the development of journalism education and the Russian journalism history. The research object is the system of journalism education at the Leningrad State Univer-sity and St. Petersburg State University. Subject of research is the role of the A. F. Berezhnoy in the formation and development of the system of journalism education at the Leningrad State University and St. Petersburg State University. The purpose of this paper is to determine the role of A. F. Berezhnoy in the development of journalism education and the Russian journalism history. Objectives of the study: 1. To study the features of educational process’ organization in journalism. 2. To perform pedagogical and journalistic activities of A. F. Berezhnoy. 3. To identify the main stages of journalism education development with the participation of the A. F. Berezhnoy. 4. To analyze the peculiarities of the work of A. F. Berezhnoy as a researcher of Russian journalism history. 5. To investigate the participation of A. F. Berezhnoy in the development of methodolog-ical support of journalism education. Research methods of the present paper are descriptive method, comparative historical method, analytical methods. Empirical base of research is the educational-methodical and scientific works of A. F. Berezhnoy. The theoretical basis of work are the topical scientific work of journalism history special-ists, educational-methodical and scientific works of A. F. Berezhnoy, scientific works on journal-ism, history and development of journalism education in Russia: G. V. Zhirkov, I. V. Kuznetsova, T. V. Vasilyeva, S. G., Korkonosenko, V. Voroshilova, V. E. Evgeniev-Maximov, V. G. Berezina. The structure of the work due to its subject, goals and objectives. It consists of introduc-tion, contents, two chapters, conclusion and list of used literature.