Recipient-oriented lexical features of e-advertisements: A case study of online toy shop catalogues

Abstract

Сегодня Интернет стал наиболее крупной рекламной площадкой, на которой практически все производители стараются представить свою продукцию. Объявления в Интернет-магазинах состоят из изобразительной и текстовой частей. В случае с рекламой игрушек последняя включает в себя обращение как к детям, так и ко взрослым. Специфичность коммуникативной задачи является основным фактором выбора языковых средств воздействия на адресата. Не последнюю роль в этом вопросе играет и гендерный аспект. Несмотря на развитие и углубление идей гендерной лингвистики, стереотип всё ещё используется многими брендами как средство адресации аудитории. Однако многообразие способов нейтральной гендерной номинации также находит своё отражение в большом количестве объявлений, что подчёркивает потребность общества в инклюзивности и равенстве. При анализе текстов детского рекламного дискурса, опубликованных на сайтах производителей, были выявлены основные параметры адресации потребителей и языковые способы актуализации этой категории в объявлениях. Обнаруженные лексические средства позволяют авторам завоевать расположение аудитории, что повышает степень эффективности текста. Исследование носит междисциплинарный характер. Лингвистические особенности адресации осмысляются с опорой на психологию и социологию.

In the modern day, the Internet has become the largest advertising platform, where almost all manufacturers try to present their products. Advertisements in online shops consist of two parts: visual component and text. In the context of toy adverts, the latter addresses both kids and adults. Specificity of the communicative task serves as the main factor in the choice of linguistic means for influencing the audience. The gender aspect also plays a significant role in this process. Despite the development and implementation of the ideas of gender linguistics, stereotypes are still used by many brands as means of addressing the audience. However, the multitude of gender-neutral nominations can also be found in a large number of ads, which signifies societal interest in inclusion and equality. During the analysis of texts belonging to children’s advertising discourse not only the main parameters of addressing consumers, but also the linguistic ways of their realization were identified. Discovered lexical means allow authors to gain trust and credibility, which increases the effectiveness of their ads. The research has an interdisciplinary character. Linguistic means of addressing the audience are being examined through the prism of psychology and sociology.