Ways of conveying communicative intention in translation of literary fairy tales from English into Russian: Pragmatic, linguistic, and cultural aspects

Abstract

Данное исследование посвящено изучению лингвокультурологических и прагматических особенностей передачи коммуникативного намерения при переводе британских литературных сказок анималистического жанра на русский язык. Во внимание берутся сказки для детей разных возрастов: сказки Б. Поттер – для детей 4–5 лет, М. Бонда – 6–7 лет, Р. Даля – 8–9 лет, К. Грэма – 10–11 лет. В ходе работы анализируются стратегии перевода волеизъявлений – указаний, просьб и советов – и эмоциональных речевых воздействий – угроз и жалоб; определяется влияние английской и русской лингвокультур на реализацию данных речевых воздействий и выявляется, какие переводческие приёмы и трансформации используются для адекватной передачи коммуникативного намерения говорящего. Результаты исследования показали, что для адекватного перевода реплик персонажей английских литературных сказок и для передачи их коммуникативного намерения необходимо учитывать прагматический и лингвокультурологический аспекты перевода, при этом нередко применяются переводческие трансформации и приёмы, а также градуируется иллокутивная сила высказываний.

This paper looks at linguocultural and pragmatic features of the transferring the communicative intention in the translation of British literary fairy from English into Russian. The work is based on fairy tales written by B. Potter (for children of 4-5 years old), M. Bond (for children of 6-7 years old), R. Dahl (for children of 8-9 years old), K. Graham (for children of 10-11 years old). The paper reveals what pragmatic features should be taken into account and what translation techniques should be used to adequately convey the speaker's communicative intention. The results of the research showed that it is necessary to pay attention to the pragmatic and linguocultural aspects of translation, to use translation transformations and techniques and sometimes to graduate the illocutionary power of statements in order to adequately translate the replicas of the characters of English literary fairy tales.