Status of a leader and sociometric status of teenagers with siblings

Abstract

Как следует из названия, выпускная квалификационная работа посвящена исследованию влияния наличия сиблингов на лидерский и социометрический статусы. Объект исследования является лидерский и социометрический статусы. В выпускной квалификационной работе много внимания уделено теориям порядка рождения таких психологов, как А. Адлер, У. Тоумэн и Р. Ричардсон. Также упоминаются основные психологические характеристики подросткового периода и определение таких феноменов, как лидерский и социометрический статусы. В исследовании приняли участие 77 школьников. Выборка состояла из 44 девочек и 33 мальчиков. Приведены данные о количестве выборки, количестве сиблингов и порядка рождения каждого респондента и показатели по каждому типу акцентуации. Было показано, что наличие сиблингов влияет на лидерский статус. А также было показано, что порядок рождения влияет на лидерский статус. Социометрический статус положительно коррелирует с паранойальным типом акцентуации. Более того, акцентуации вносят опосредованный вклад в лидерский и социометрический статусы.

As the title implies the graduate qualification work describes the influence of siblings at leadership and sociometric statuses of teenagers. The objects are leadership and sociometric statuses. Much attention is given to theories of birth order of A. Adler, W. Toman and R. Richardson in this graduate qualification work. Basic psychological characteristics of puberty period and concept of leader’s and sociometric statuses are noted. 77 pupils participated in that research. The sample consists of 44 girls and 33 boys. Data are given about quantity of sample, quantity of siblings of each respondent, births order of each respondent and rate of each accentuation of respondents. It is shown that the presence of siblings affects the leadership status. It is also shown that birth order influences on leadership status. Sociometric status positively correlates with paranoid accentuation. Moreover, accentuates contributes indirectly to leadership and sociometric statuses by its psychology characterictic.