Personal autonomy and subjective well-being at early adulthood

Abstract

Исследовалась взаимосвязь показателей личностной автономии и субъективного благополучия, а также гендерные и возрастные различия по изучаемым характеристикам. В исследовании приняли участие 59 респондентов: 29 студентов третьего курса различных специальностей (ср. возраст 20,3года) и 30 выпускников вузов (ср. возраст 23,9 года). Методы исследования: биографическая анкета (В.Р.Манукян, Н.Д. Рузаева) (функциональный аспект автономии), опросник «Суверенность психологического пространства» С.К. Нартовой-Бочавер (субъектно-средовой аспект автономии) и «Русскоязычный опросник каузальных ориентаций» Д.А.Леонтьева и О.Е. Гордеевой (личностно-мотивационный аспект). Методы изучения субъективного благополучия: опросник «Шкала позитивного и негативного аффектов» Е.Осина, методика «уровень счастья» М. Фордис, специально составленный опросник удовлетворенности жизнью (модификация методики Дембо-Рубинштейн). Математико-статистические методы: критерий Хи-квадрат для таблиц сопряженности , U-Манна-Уитни, T-Стьюдента для независимых выборок, факторный анализ, коэффициент корреляции Спирмена, регрессионный анализ. В обеих группах были выявлены положительные взаимосвязи между показателями автономии личности и показателями субъективного благополучия (р <0,05). Выявлено влияние факторов автономии личности на субъективное благополучие. Возрастные отличия были выявлены в показателях функционального аспекта (факторы «Самостоятельное проживание», «Финансовое обеспечение»): выпускники более автономны в быту, чем студенты (р <0,001). Гендерные различия обнаружены не были.

The study investigated the relationship between personal autonomy and subjective well-being. Also we hypothesized that there are some gender-related and age-related differences in level of these indicators. The sample: 59 young adults (29 third-year students and 30 graduates). Methods: «The general causality orientation scale» by D.A. Leontyev, O.E. Dergachyov, «Sovereignty of psychological space» by S.K. Nartova-Bochaver; Biographical questionnaire by V.R. Manukyan, N.D.Ruzaeva, «Positive and Negative Affect Schedule» by E.N.Osin, «Happiness Measures» by M.Fordyce and author’s form (modification of the Dembo-Rubinstein scale). Results confirmed the hypothesis that there are significant positive relationships between autonomy and well-being. The results of regression analysis indicate the influence of personal autonomy on variables of subjective well-being. Also we found some age-related difference in results of biographical questionnaire that means that graduates are more autonomous than third-year students in everyday life. There was no significant difference between groups of males and females.