Developing language competence at language schools in Japan: Methodology and linguodidactics

Abstract

Магистерская диссертация Сидоровой Марии Андреевны на тему «Методологические и лингводидактические аспекты формирования языковой компетенции в языковых школах Японии» посвящена определению методологических и лингводидактических аспектов формирования языковой компетенции в языковых школах Японии. В основной части диссертации рассматриваются особенности грамматического строя японского языка и основные ошибки, которые допускают учащиеся на начальном этапе изучения; анализируются имеющиеся методики преподавания в России и в японских языковых школах; определяются методологические и лингводидактические аспекты формирования языковой компетенции в языковых школах Японии. Настоящая ВКР состоит из Оглавления, Введения, четырех Глав, Заключения и Списка литературы и Приложения. Список использованной литературы насчитывает 71 наименования.

The master's thesis of Sidorova Maria on the topic " Methodological and linguodidactic aspects of the formation of language competence in Japanese language schools" is devoted to the definition of methodological and linguodidactic aspects of the formation of language competence in language schools in Japan. The main part of the dissertation deals with the features of the grammatical structure of the Japanese language and the main mistakes that students make at the initial stage of learning; the existing methods of teaching in Russia and in Japanese language schools are analyzed; methodological and linguodidactic aspects of the formation of language competence in language schools in Japan are determined. This thesis consists of a Table of Contents, an Introduction, four Chapters, a Conclusion and a List of References and an Appendix. The list of used literature includes 71 titles.