Building life strategies in the context of creative activity

Abstract

Данная выпускная квалификационная работа посвящена рассмотрению вопроса о формировании жизненных стратегий творческими деятелями вне профессиональных институтов. В рамках работы проводилось эмпирическое исследование биографических кейсов людей, занимающихся творчеством в разных сферах искусства, таких как музыка, литература и художественная деятельность. По итогам исследования были сделаны выводы по поставленным задачам, а именно: были выявлены факторы формирования жизненных стратегий, описаны группы значимых других, оказывающих влияние на действование информантов; были определены особенности формирования профессиональной идентичности этих людей и проведены параллели между творческой деятельность художника и широкой аудиторией, как частью социума. По результатам исследования были выявлены две основные жизненные стратегии творческих деятелей, развивающихся вне профильных институтов: стратегия «открытых дверей» и стратегия «отложенного действия». Также были сделаны разработки, которые можно применить в образовательных учреждений творческой направленности.

This graduation work is devoted to the question of the formation of life strategies of artists outside the professional institutions. This work includes an empirical study of biographical cases of people involved in creativity in different fields of art, such as music and literature. Some conclusions were made on the stated objectives as: factors of formation of life strategies were identified, the group of significant others, affecting the energies of informants were described; we also identified characteristics of professional identity of these people, and the parallels between the creative work of the artist and the general audience as a part of society. According to the study two basic life strategies of creators are the strategy of "open doors" and the strategy of "deferred action". The paper also includes common recommendations for the universities specialized in the sphere.