Collaboration between universities and employers in the training and employment of young specialists

Abstract

В магистерской диссертации рассматриваются проблемы взаимодействия между компаниями и вузами в процессе трудоустройства молодых специалистов. Такое взаимодействие, с одной стороны, необходимо компаниям, действующим в условиях конкурентного рынка и борьбы за квалифицированные кадры. С другой стороны, необходимо университетам, чтобы совершенствовать систему образования молодых специалистов. Работа сочетает в себе анализ классических теорий социального взаимодействия и анализ эмпирических исследований, проведенных в нескольких странах мира, а также результаты собственного исследования, которые показывают, что система взаимодействия между вузами и организациями неэффективна из-за отсутствия общего видения процесса. В работе даны рекомендации представителям отдела персонала компаний для выстраивания более эффективного процесса, а также разработана авторская модель оценки качества взаимодействия с вузами, основанная на показателях социального эффекта.

The master's thesis deals with the problems of interaction between companies and universities in the process of employment of young specialists. Such interaction, on the one hand, it is necessary to companies operating in a competitive market and struggle for qualified personnel. On the other hand, it is necessary to universities to improve the education system of young professionals. The scientific work combines the analysis of the classical theories of social interaction and analysis of empirical studies conducted in several countries, and the results of their own research. Results of the study show that the system of cooperation between higher education institutions and organizations is ineffective due to lack of a common vision of the process. The scientific work provides recommendations to representatives of the department of personnel for companies of building a more efficient process, as well as the author developed a model assessing the quality of cooperation with the universities, based on social impact indicators.