Representation of emotive category in popular scientific mediatexts

Abstract

В данной работе исследуется проблема репрезентации категории эмотивности в научно-популярных медиатекстах. Материалом для исследования служат статьи научно-популярного журнала «Машины и механизмы», посвященные психологии. Актуальность исследования обусловлена необходимостью исследования коммуникативных стратегий и тактик эмотивной составляющей в медиатексте. Объектом исследования работы является функционально-семантическая категория эмотивности, специфика ее проявления в научно-популярном журнальном дискурсе. В процессе работы использовались различные научные методы: компонентного анализа, метод дистрибутивного анализа и метод эмотивной валентности. Работа состоит из введения, 4 глав, заключения, и списка использованной литературы, который включает в себя 45 источников. В теоретической части исследуются положения относительно категории эмотивности в современной лингвистике, а также особенности научно-популярного медиатекста. Практическая часть включает анализ речевых стратегий и языковых средств создания эмотивности. В заключении подводятся итоги проведенного исследования.

In this thesis paper the problem of representation of the category of emotivity in popular science media texts is analised. The material for the study is the articles of the popular science magazine "Machines and mechanisms" devoted to psychology. The relevance of the study is due to the need to study communicative strategies and tactics of the emotive component in the mediatext. The object of the study is the functional semantic category of emotiveness, the specificity of its manifestation in the popular scientific journal discourse. Various scientific methods were used: component analysis, the method of distributive analysis and the method of emotive valency. The work consists of an introduction, 4 chapters, conclusion, and a list of used literature, which includes 45 sources. In the theoretical part, the positions concerning the category of emotivity and also the features of popular scientific mediatext are examined. The practical part includes analysis of speech strategies and language tools for creating emotions. In conclusion, the results of the study are summarized.