The evolution of Islamic education in Turkistan: Second half of the 19th - early 20th centuries

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена анализу эволюции традиционного исламского образования в Туркестанском крае в конце XIX – начале ХХ в. и политики царской России в отношении образования мусульман Русского Туркестана. В первой главе приводится сущность традиционного образования в Туркестане в конце XIX начале XX веков. Во второй главе говорится о появления русско-туземных и новометодных школ. Заключительная глава посвящена анализу политики советской власти в отношении ислама и традиционных учебных заведений края. Среди основных работ по исламскому образованию в Русском Туркестане были использованы кандидатские диссертации А. Мирбабаева и Б.М. Расулова, а также статьи С.Н. Абашина, Т.В. Котюковы, Б.М. Бабаджанова и др. Были использованы труды и мемуары чиновников царской администрации. Основной источниковой базой исследования послужили архивные материалы из РГИА и ЦГА РУз.

The thesis is devoted to the analysis of the evolution of traditional Islamic education in Turkestan in the late XIX-early XX century and policy of Tsarist Russia to the education of Muslims of Russian Turkestan. The first chapter provides the essence of traditional education in Turkestan in the late 19th early 20th centuries. The second chapter deals with the emergence of Russian-native and new-method schools. The final chapter is devoted to the analysis of the policy of the Soviet authorities regarding Islam and the traditional educational institutions of the region. Among the main works on Islamic education in Russian Turkestan were used the candidate theses of A. Mirbabaev and B.М. Rasulov, as well as the articles by S. N. Abashin, Т.V. Kotyukova, B.M. Babadzhanov et al. The works and memoirs of officials of the tsarist administration were used as well. The main source of the research was the archival materials from the Russian State Historical Archive (РГИА) and the Central State Archive of the Republic of Uzbekistan (ЦГА РУз).