Language means of creating literary character type as translation problem

Abstract

Данное исследование посвящено проблеме перевода языковых средств создания литературных типажей. В работе рассматриваются личностный и прагматический аспекты коммуникации, прагматика перевода и переводческая эквивалентность. В практической части исследования анализируется речевое поведение литературных типажей «ребенок», «иностранец» и «малообразованный человек» и выявляются основные языковые средства их создания, а также определяются наиболее распространенные переводческие приемы и закономерности при передаче языковых средств создания представленных литературных типажей.

The diploma thesis is dedicated to the translation problem of language means of creating literary character type. The theoretical part of the thesis starts with the analysis of personal and pragmatic aspects of communication process, pragmatics of translation and translation equivalence. The thesis also studies the verbal behavior of ‘child’, ‘foreigner’ and ‘undereducated person’ literary character types, reveals the main language means of their creating and defines the most common translation techniques and patterns when translating the language means of creating literary character types presented in the paper.