Lexico-semantic group of verbs denoting etiquette actions: Lexico-semantic and linguocultural aspects (in comparison with Chinese language)

Abstract

Диссертация посвящена анализу лексико-семантической группы глаголов, обозначающих этикетные действия в лексико-семантическом и лингвокультурологическом аспектах. Целью исследования является выявление особенностей семантики, функционирования и лингвокультурологического потенциала глаголов, обозначающих этикетные действия, которые входят в исследуемую ЛСГ. В ЛСГ глаголов этикетных действий входят глагольные единицы, отражающие языковые и культурные особенности русского и китайского языков, причем культуры двух стран имеют как сходство, так и определенные отличия. Употребление этикетных глаголов зависит от возраста, общественного положения, межличностных отношений и других характеристик участников этикетной ситуации. Результаты данного исследования могут быть использованы для обучения РКИ, в курсе лексики и лингвокультурологии.

The dissertation is devoted to the analysis of the lexico-semantic group of verbs denoting etiquette actions in the lexico-semantic and linguoculturological aspects. The aim of the study is to identify the features of the semantics, functioning and linguoculturological potential of verbs denoting etiquette actions that are included in the studied LSG. The LSG of verbs of etiquette actions includes verb units that reflect the linguistic and cultural characteristics of the Russian and Chinese languages, and the cultures of the two countries have both similarities and certain differences. The use of etiquette verbs depends on the age, social status, interpersonal relationships and other characteristics of the participants in the etiquette situation. The results of this study can be used to teach Russian as a foreign language, in the course of vocabulary and linguoculturology.