The problem of fair treatment of socially excluded population groups in Russian society: A study of homeless people in St. Petersburg

Abstract

Справедливость является сложной для понимания этической категорией. Людям сложно объяснить, что такое справедливость, но чувство несправедливости у них выражено ярко. Дипломная работа состоит из трех глав. Первая глава описывает историю возникновения и определения социальной исключенности. Во второй главе рассмотрены три концепции справедливости: Аристотеля, Дж.Ролза и П. Рикера. Третья глава посвящена качественному эмпирическому исследованию, целью которого является изучение и реконструкция механизмов формирования отношения к социально-исключенным группам в дискурсе справедливости. В ходе исследования были проинтервьюированы три группы респондентов: 1) обычные граждане, 2) волонтеры некоммерческой организации («Ночлежка») и 3) бездомные. На примере трех групп респондентов проанализировано понятие справедливости и справедливой помощи по отношению к бездомным и какую помощь сами считают справедливой по отношению к ним. Методом сбора данных стали глубинные интервью, которые проанализированы с помощью дискурс-анализ.

Justice is one of crabbed ethic category. People couldn’t explain what justice is, but they feel what kind of situation can be unfair, injustice expresses vividly. This diploma has three chapters. First describe history of appearance and definition of social exclusion. Second chapter consider three concepts of justice: Aristotel, John Rawls and Paul Ricceur. Third chapter is dedicated qualitative empirical research, the main aim of this research is study and reconstruction devices of formation frame of social-exclusion groups in discourse of justice. There are three groups of respondents who were interviewed: 1)citizens, 2) volunteers and staffers «Nochlezchka», 3)homeless. These groups of respondents analyse how people understand justice, how to help to homeless and what kind of help will be fair. Method of getting information was interview, which analyse by discourse-analisys.