Application of the linguistic socio-cultural approach in teaching Spanish

Abstract

В данной работе описан лингвосоциокультурный подход в изучении испанского языка. Анализируется большая теоретическая база межкультурной коммуникации и важность межкультурной компетенции. В практической части рассматриваются методы достижения лингвосоциокультурной компетенции.

This thesis describes the linguistic-sociocultural approach to the study of the Spanish language. The large theoretical basis of intercultural communication and the importance of intercultural competence are analyzed. In the practical part, methods of achieving linguo-socio-cultural competence are considered.