Resources of virtual learning environment in teaching English professionally-oriented discourse for IT specialists

Abstract

Данная выпускная квалификационная работа посвящена вопросу моделирования дискурс-ориентированной виртуальной образовательной среды и процессу использования ее ресурсов в обучении специалистов IT-технологий англоязычному профессионально-ориентированному дискурсу. В исследовании представлен анализ дискурса IT-специалистов как подвида институционального делового дискурса и установлен дидактический потенциал использования ресурсов виртуальной образовательной среды. В практической части определено содержание иноязычного обучения специалистов IT-сферы, описана технология создания модели дискурс-ориентированной виртуальной образовательной среды и представлен комплекс заданий и упражнений по использованию ресурсов модели в обучении специалистов IT-технологий англоязычному дискурсу.

The final qualification paper considers the issue of modeling a discourse-oriented virtual learning environment and the process of applying its resources for teaching English professionally-oriented discourse to IT-specialists. The study examines the peculiarities of the IT-discourse as a form of institutional professional discourse and states the didactic potential of virtual learning environment. The practical part defines the content of teaching English to IT-specialists, describes the process of modeling the discourse-oriented virtual learning environment and displays the related set of tasks for teaching English professional discourse to IT-specialists.