Information technologies in contemporary higher education: problems and prospects

Abstract

На основе анализа актуальной отечественной и зарубежной литературы в данной работе рассмотрен процесс цифровизации образовательного процесса в современном университете, а также выявлены проблемы развития высшего образования, которые актуализируются в ходе применения информационных технологий. В рамках проведенного социологического исследования было изучено отношение студентов к процессу цифровизации образовательного процесса в университете и выявлены основные проблемы, с которыми сталкиваются студенты при дистанционном формате обучения. В работе подробно рассмотрены теоретико-методологические основания использования информационных технологий в образовательном процессе, представлена методология исследования, а также выводы на основе анализа собранных данных.

Based on the analysis of relevant literature, this work examines the process of digitalization of the educational process in a modern university and also identifies the problems of higher education development that are updated during the application of information technologies. Within the framework of the conducted sociological research, the attitude of students to the process of digitalization of the educational process at the university was studied, and the main problems faced by students in the distance learning format were identified. The paper considers in detail the theoretical and methodological foundations of the use of information technologies in the educational process, presents the methodology of the study, and conclusions based on the analysis of the collected data.