Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://hdl.handle.net/11701/30835
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Пивоваров Александр Михайлович | ru_RU |
dc.contributor.advisor | Pivovarov Aleksandr Mihajlovic | en_GB |
dc.contributor.author | Колесникова Татьяна Денисовна | ru_RU |
dc.contributor.author | Kolesnikova Tatana Denisovna | en_GB |
dc.contributor.editor | Пашков Михаил Владимирович | ru_RU |
dc.contributor.editor | Paskov Mihail Vladimirovic | en_GB |
dc.date.accessioned | 2021-07-31T18:39:02Z | - |
dc.date.available | 2021-07-31T18:39:02Z | - |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.other | 065125 | en_GB |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11701/30835 | - |
dc.description.abstract | На основе анализа актуальной отечественной и зарубежной литературы в данной работе рассмотрен процесс цифровизации образовательного процесса в современном университете, а также выявлены проблемы развития высшего образования, которые актуализируются в ходе применения информационных технологий. В рамках проведенного социологического исследования было изучено отношение студентов к процессу цифровизации образовательного процесса в университете и выявлены основные проблемы, с которыми сталкиваются студенты при дистанционном формате обучения. В работе подробно рассмотрены теоретико-методологические основания использования информационных технологий в образовательном процессе, представлена методология исследования, а также выводы на основе анализа собранных данных. | ru_RU |
dc.description.abstract | Based on the analysis of relevant literature, this work examines the process of digitalization of the educational process in a modern university and also identifies the problems of higher education development that are updated during the application of information technologies. Within the framework of the conducted sociological research, the attitude of students to the process of digitalization of the educational process at the university was studied, and the main problems faced by students in the distance learning format were identified. The paper considers in detail the theoretical and methodological foundations of the use of information technologies in the educational process, presents the methodology of the study, and conclusions based on the analysis of the collected data. | en_GB |
dc.language.iso | ru | |
dc.subject | высшее образование | ru_RU |
dc.subject | информационные технологии | ru_RU |
dc.subject | цифровое образовательное пространство | ru_RU |
dc.subject | онлайн-образование | ru_RU |
dc.subject | higher education | en_GB |
dc.subject | information technology | en_GB |
dc.subject | digital learning space | en_GB |
dc.subject | online learning | en_GB |
dc.title | Information technologies in contemporary higher education: problems and prospects | en_GB |
dc.title.alternative | Информационные технологии в современном высшем образовании: проблемы и перспективы | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | BACHELOR STUDIES |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
VKR_KolesnikovaTD.pdf | Article | 1,4 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
reviewSV_Otzyv_VKR_Kolesnikovoj_T..docx | ReviewSV | 27,93 kB | Microsoft Word XML | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.