Semantic structure of the noun “Distress” and its derivatives in various text types

Abstract

Лексика английского языка как глобального языка науки все чаще используется в международной научной коммуникации. В английской языке слово distress используется как в повседневной речи, так и в профессиональной коммуникации для обозначения объекта научного исследования. При этом на данный момент не существует единого научного определения слова "distress". Вместе с тем, терминологические словоупотребления этого слова заимствуются в другие лингвокультуры (в частности через перевод), что зачастую приводит часто приводит к недопониманиям и препятствует межкультурной научной коммуникации. В данной работе исследуется употребление лексемы distress в текстах разных типов. Целью исследования является описание семантической структуры английского слова distress на базе анализа его употребления в специализированных и неспециализированных текстах. В настоящей работе проводится контекстуально-семантический анализ слова distress на основе сравнения 1500 контекстов, взятых из Британского национального корпуса, Корпуса современного американского английского языка (неспециализированных текстов), с контекстами, взятыми из научных статей и работ (специализированных текстов). Этот метод обеспечивает наиболее точный и детальный анализ семантики слова в различных контекстах. Наши результаты показывают, что distress обозначает наблюдаемое со стороны состояние продолжительного дискомфорта, вызванное неудовлетворением фундаментальных, жизненно важных потребностей, нарушением привычного хода вещей, вызывающее неспособность функционировать и сопровождаемое поиском помощи извне. В ходе исследования мы выделили 6 основных ЛСВ знака "distress": 1) продолжительное чувство дискомфорта, вызванное определенными жизненными обстоятельствами, которые не соответствуют внутренним потребностям субъекта; 2) относительно непродолжительное чувство сильного дискомфорта, возникшее ввиду внезапных неблагоприятных обстоятельств; 3) тяжелое состояние эмоционального дискомфорта, которое заставляет субъекта искать помощи; 4) чувство дискомфорта, вызванное нарушением привычного хода вещей; 5) право вступить во владение чьими-либо активами с разрешения суда с целью возмещения причиненного ущерба.

Lexis of English as a global academic language becomes part of institutional communication across the world. The word “distress”, apart from everyday speech, is used in professional communication to refer to subject-matter of academic research. As there is no single established academic definition for the concept, it transfers into other linguistic communities (e.g. through translation or borrowings) that frequently results in miscommunications, which impedes cross-cultural comprehensibility in academic settings. This study researches into the usage of the word “distress” in different text types. The study aims to describe the semantic structure of the English word “distress” in non-academic contexts. This study presents the contextual semantic analysis of the word “distress” based on 1500 contexts retrieved from the British National Corpus and Corpus of Contemporary American English. This method proves to be efficient for describing semantics of a word in different contexts. Our findings show that “distress” refers to an observable state of lasting discomfort caused by unmet vital needs or by a disruption of routine, interfering with functioning, which makes the subject seek assistance. In the course of the study, we identified 6 main semantic variants of “distress”: 1) a stable feeling of discomfort due to the circumstances of life which do not meet one’s vital needs; 2) A relatively short-term intensive feeling of discomfort due to a sudden onset of unfavourable circumstances; 3) A severe emotional discomfort of a subject in which the subject seeks assistance; 4) A feeling of discomfort caused by disruption of routine; 5) A right to take possession of someone’s assets with the permission of a court of law so that to redress a wrong.