Development of ethnic identity in children from mixed-ethnicity families

Abstract

Артюшенко Анастасия Александровна. Формирование этнической идентичности у детей из этно-гетерогенных семей. Научный руководитель Сикевич Зинаида Васильевна доктор социологических наук, профессор кафедры культурной антропологии и этнической социологии. Направление «Социология», профиль «Социальная антропология». Данная работа посвящена рассмотрению факторов формирования этнической идентичности у детей из межнациональных семей. Объектом исследования выступили межэтнические семьи с детьми подросткового возраста. Предмет исследования - социокультурные предпосылки формирования этнической идентичности детей из этно-гетерогенных семей. Цель данной работы – проанализировать модели родительства в межэтнической семье и выяснить степень их влияния на формирование идентичности детей. Результатами работы является объяснение особенностей формирования этнический идентичности детей из межнациональных семей. Количество использованных источников – 55. Ключевые слова: этническая идентичность, межнациональная семья , межнациональный брак, родительство.

Artiushenko Anastasiia Alexandrovna. Development of ethnic identity in children from mixed-ethnicity families. Research supervisor Sikevich Zinaida Vasilievna Doctor of Sociology, Professor of the Department of Cultural Anthropology and Ethnic Sociology. The direction "Sociology", the profile "Social anthropology". This work is devoted to the consideration of the factors of the formation of ethnic identity in children from mixed-ethnicity families. The object of the study was mixed-ethnicity families with children of adolescence. The subject of the study is the socio-cultural preconditions for the formation of the ethnic identity of children from mixed-ethnicity families. The purpose of this work is to analyze the models of parenthood in an mixed-ethnicity families and to determine the extent of their influence on the formation of the children's identity. The main results of this study are an explanation of the peculiarities of the formation of ethnic identity of children from mixed-ethnicity families. The Number of sources used is 55.