Alexander Blok's children books "All year round" and "Fairy tales": Poetics and context

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена детским сборникам А. А. Блока «Круглый год» и «Сказки», вышедшим в 1913 году в издательстве И. Д. Сытина. В первой главе исследования рассматривается творческая история сборников: этапы работы Блока над составлением книг, авторские изменения, вносившиеся в тексты, написанные ранее для публикации в детских изданиях, дарственные надписи на сборниках. Вторая глава освещает сотрудничество Александра Блока с детским журналом «Тропинка», его рецензии на детские произведения символистов и его детские читательские впечатления. Третья и четвертая главы посвящены композиции, лирическому сюжету и биографическому контексту сборников «Круглый год» и «Сказки». Стихотворения, составляющие композиционное единство сборников, рассматриваются в контексте лирической трилогии Блока, детских воспоминаний и текстов Блока-ребенка. В результате проведенного исследования удалось прийти к выводу, что способ организации детских сборников Блока аналогичен художественным принципам составления его лирической трилогии. Так же, как и во «взрослой» лирики Блока, смысловое и тематическое единство сквозного сюжета детских книг достигается благодаря скрепляющим символам-интеграторам, которые не только создают целостность каждого сборника, но и связывают их между собой.

This graduate qualification work is devoted to Alexander Blok's children books «All year round» and «Fairy tales», which were published in 1913 by I. D. Sytin's publishing house. The first chapter of the study deals with the literary history of the books: the stages of Blok's work on compiling the books, the author's changes made to the texts written earlier for the publication in the children editions, the dedications. The second chapter covers Alexander Blok's collaboration with the children magazine «Pathway», his reviews of Symbolists' works for children, and his childhood reading experience. The third and fourth chapters are devoted to the composition, lyrical plot and biographical context of the books «All year round» and «Fairy tales». The poems which make up the compositional unity of the books are studied in the context of the Blok lyrical trilogy, children memoirs and texts written by Blok when he was a child. As a result of this study one can conclude that the way of organizing Blok's children books is similar to the principles of composing his lyrical trilogy. As in Blok's «adult» lyrics, the semantic and thematic unity of the through plot of the children books is achieved with the binding symbols-integrators, which not only create the integrity of each book, but also link them together.