The evolution of women's educational system in Great Britain in the second half of the 19th and early 20th centuries

Abstract

В выпускной квалификационной работе рассматривается процесс расширения возможностей женского образования в Великобритании во второй половине XIX — начале ХХ вв. На основе законодательных источников и ведомственных документов проводится анализ системы государственного регулирования сферы образования, а также основных административных, финансовых и методических характеристик женских учебных заведений рассматриваемого периода. Использование данных мемуаристики, публицистических источников и комплекса отечественной и зарубежной литературы также позволяет составить представление о социальной и культурной среде, в рамках которой разворачивался изучаемый процесс, выделить его причины, цели, противоречия, рассмотреть более подробно деятельность его участников и её результаты.

The main topic of the the final qualifying work is the process of evolution of women's educational system in Great Britain in the second half of the 19th - early 20th centuries. The system of state regulation of the educational sphere was analyzed on the basis of legislative sources and departmental documents, as well as the main features of the financial and methodological characteristics of women's educational institutions during the period under review. The use of data from memoirs, journalistic sources and a complex of domestic and foreign literature allows us to use the idea of the social and cultural environment within which the process under study takes place, to highlight its causes, goals, contradictions and consider in more detail the activities of its participants and its results.