Atlas mapping for career-guidance and education purposes: issues and solutions

Abstract

Преимуществами обеспечения выпускников общеобразовательных учреждений профориентационной информацией в форме атласа являются высокая информативность, понятная визуализация, а также структурированность данных. В настоящее время в России отсутствуют подобные картографические произведения, и, как следствие, рекомендации по их составлению. Целью настоящей выпускной классификационной работы является разработка методических рекомендаций к составлению профориентационного атласа для учащихся. В результате работы была разработана концепция атласа, создана картографическая основа, предложены методики по составлению тематических карт, а также разработан дизайн макетов страниц атласа.

The advantages of providing graduates of general education institutions with career guidance information in the form of an atlas are high information content, eident visualization, structured data. There is no such experience in Russia. The purpose of this final qualification work is to develop methodological recommendations for compiling a career-guidance atlas for school students. As a result of the work, the concept of the atlas was developed, a cartographic basis was created, methods for compiling thematic maps were proposed, and the design of the atlas page layouts was also developed.