Psychological characteristic of teenagers with vegetative-vascular oystonia and their family environment

Abstract

Для изучения психологических особенностей подростков с вегето-сосудистой дистонией в контексте их семейного окружения было проведено обследование 41-го подростка в возрасте от 14 до 15 лет. Все подростки являются учениками общеобразовательных школ г. Санкт-Петербурга. На момент проведения обследования 20 подростков с вегето-сосудистой дистонией пребывали на стационарном лечении, 21 подросток не имел серьезных жалоб на здоровье и находился на занятиях в школе. Психологические характеристики и параметры семейного окружения подростков изучались с помощью следующих методов: «Юношеский опросник для 11 – 18 лет» Achenbach Т., (адаптация Слободской Е. Р., 2001); «Личностный дифференциал» (адаптация Бажин Е. Ф, Эткинд А. М., 1983); «Кинетический рисунок семьи» (адаптация Беляускайте Р. Ф., 1994). Математико-статистический анализ данных показал, что подростки с вегето-сосудистой дистонией в сравнении с их здоровыми сверстниками демонстрируют более высокий уровень тревожности, замкнутости, соматических проблем и проблем мышления. Семейное окружение подростков с вегето-сосудистой дистонией в отличие от семейного окружения их здоровых сверстников характеризуются более высокими показателями конфликтности и тревожности в семейной ситуации при более низких показателях семейной интегративности и сплоченности, способствующих проявлению чувства собственной неполноценности в семье.

To study the psychological characteristics of adolescents with vegetative-vascular dystonia in the context of their family environment were examined 41 adolescents aged 14 to 15 years, who are pupils of secondary schools of St. Petersburg. At the time of the survey, 20 adolescents with vegetative-vascular dystonia was in-patient treatment, 21 teen never had any serious health complaints and was in class at school. Psychological characteristics and parameters of family environment of adolescents were studied using the following methods: "Youth self-report for ages 11 – 18 years," Achenbach T., (adaptation Slobodskaya E. R., 2001); "Personal differential" (adaptation of Bazhin E. F., Etkind A. M., 1983); "Kinetic family drawing" (adaptation of Belyauskaite R. F., 1994). Mathematical and statistical analysis of data showed that adolescents with vegetative-vascular dystonia in comparison with their healthy peers demonstrate higher levels of anxiety, withdrawn, somatic complaints and thought problems. Family environment of adolescents with vegetative-vascular dystonia in contrast to the family environment of their healthy peers have higher rates of conflict and anxiety in a family situation with lower rates of integrative and cohesion of family members, contributing to the emergence of a sense of inferiority in the family in adolescents with vegetative-vascular dystonia.