China's policy for the internationalisation of the education system

Abstract

Данная работа рассматривает основное содержание политики КНР по интернационализации ее системы образования. В частности, анализу подвергаются исторический и юридический аспекты адаптации интернационализации как явления в китайском дискурсе. Часть работы посвящена тому, как уже интернационализированная национальная система образования функционирует в XXI веке, а также тому, к каким результатам пришел Китай посредством такой модернизации. Более того, исследование рассматривает китайскую систему образования и государственные стипендиальные программы академической мобильности как инструмент имплементации мягкой силы Китая.

The present thesis considers major contents of PRC’s policy on internationalization of its education system. Both historical and legal aspects of adapting the internationalization as a phenomenon in Chinese discourse are being analyzed in particular. Certain part of the thesis is devoted to how already internationalized education system is functioning in 21st century and to the results China has achieved by modernizing it in such way. Moreover, the study reviews China’s education system and state academic mobility scholarship programs as PRC’s soft power tool.