The Culture of Academic Ethos in German Tradition

Abstract

В то время как собрание работ, посвящённых теме российского академического сообщества, ежегодно обогащается, благодаря трудам отечественных исследователей, небезынтересный опыт зарубежных коллег преимущественно остаётся без внимания. Данная работа видит своей целью дать возможность ознакомиться с миром академического сообщества и особенностями академического этоса Германии. В первой главе автор определяет понятие "этоса" и проводит разбор наиболее важных этапов развития институции Университет. Проведённый анализ позволяет выделить набор ценностей, являющихся основополагающими для немецкого академического сообщества. Во второй главе осуществляется рассмотрение состояния академического этоса в современной Германии на основе анализа ряда нормативных документов, а также результатов включённого наблюдения, проведённого на базе мюнхенского университета имени Людвига-и Максимилиана. Автор выражает надежду, что материалы магистерской диссертации могут быть использованы в дальнейших исследованиях прикладной этики. Поскольку работа содержит подробности немецкой академической повседневности, ранее не освещавшиеся в русскоязычной литературе, она может послужить импульсом и для междисциплинарных исследований (к примеру, в области культурологии).

While the collection of works devoted to the topic of the Russian academic community is annually enriched, the valuable experience of foreign academics colleagues has mainly been given less attention. The goal of the following paper is to examine the German academic community and the features of its unique ethos. In the first chapter, the author defines the concept of "ethos" and analyses the most important stages of the development of the University as an institute. This analysis allows us to highlight a set of values that are fundamental to the German academic community.

The second chapter reviews the state of academic ethos in modern Germany based on an analysis of several regulatory documents, as well as the results of a participant observation conducted at the Ludwig-Maximilian University of Munich.

The author’s hope is that the materials of the master's thesis can be used in further studies of applied ethics. Since the work contains details of the German academic “Alltag” (everyday life) that have not previously been covered in Russian-language literature, the text may prove to be beneficial for interdisciplinary research for example, in the field of cultural studies.