Social support for international students

Abstract

Число иносранных студентов в мире растет с каждым годом. Российская Федерация уже более 15 лет является членом Болонского процесса, одной из целей которой является развитие академической мобильности студентов. Это в очередной раз доказывает, что феномен академической мобильности необходимо тщательно изучать, потому что данный процесс сопровождается большим количеством социальных рисков. Именно социальная поддержка иностранных студентов помогает минимизировать эти риски, тем самым позволяя студентам менее болезненно интегрироваться в новое общество и образовательную среду. В работе автор рассмотрел систему социальной поддержки иностранных студентов в России, выявил ее слабые стороны и разработал рекомендации для повышения качества оказываемой социальной поддержки.

A number of international students around the world are increasing every year. The Russian Federation has been a member of the Bologna system for more than 15 years. One of the goals of the Bologna process is the development of academic mobility of students. This fact confirms that a phenomenon of academic mobility has to be learnt properly because this process is always accompanied by a great number of social risks. Social support helps to minimize such the risks thus allowing students to integrate into a new society and educational environment less painful. In this work, the author considers the system of social support for international students in Russia, identifies its problems and creates recommendations for improving the quality of provided social support.