Career vision in life

Abstract

Исследовались представления о профессиональной карьере в структуре жизненного пути, выявляемого в процессе порождающей игры «Жизнь и судьба». Общий объем выборки составил 100 испытуемых (учащиеся Санкт-Петербургского государственного университета, предприниматели города Харьков, мастера электрических сетей, проходящие переподготовку в Камском филиале ПЭИПК «Энерго») из них 51 женщина и 49 мужчин. В ходе исследования испытуемые актуализировали представления о своем жизненном пути и заполняли карточки, на которых отмечали события, которые планируют совершить или хотели бы видеть в своей жизни. После этого они получали информацию об усредненных данных по группе и составляли общегрупповой сценарий для мужчины и женщины. Во время проведения игры участники заполняли методику диагностики ценностных ориентаций в карьере «Якоря карьеры», методику диагностики степени удовлетворенности основных потребностей и методику Шварца для изучения ценностей. В качестве основного математического метода обработки данных был выбран корреляционный анализ, также применялись описательные статистики и однофакторный дисперсионный анализ. Были получены данные о процессе планирования жизненного пути и закономерностях присущих данному процессу. В результате исследования подтвердились гипотезы о взаимосвязи представлений о профессиональной карьере с ценностной ориентацией на предпринимательство и потребностью в самовыражении.

The study is about the ideas of a professional career in the structure of the life path revealed in the process of the generating game "Life and Fate" ("Zhizn’ i Sud’ba"). The total sample size was 100 subjects (students of St. Petersburg State University, entrepreneurs of Kharkov, masters of electrical networks undergoing retraining in the Kama branch of PEIPK "Energo"), of them 51 women and 49 men. In the course of the study, the subjects actualized the notions of their life path and filled in cards that marked events that they are planning to commit or would like to see in their lives. After that, they received information about the averaged data for the group and formed an overall group scenario for a man and a woman. During the game, the participants filled in the methodology for diagnosing value orientations in the career "Career Anchor", the methodology for diagnosing the degree of satisfaction of basic needs, and the Schwarz method for studying values. Correlation analysis was chosen as the main mathematical method of data processing, also used were descriptive statistics and one-way analysis of variance. The results of the analysis provide insight into the process of planning the life course and the patterns inherent in this process. The hypotheses about the relationship between ideas of a professional career and a value orientation on entrepreneurship, as well as the need for self-expression, were confirmed.