Playing parts in graduation performances

Abstract

В данной выпускной квалификационной работе исследуется процесс подготовки актера к исполнению ролей в дипломных спектаклях. Автор анализирует различные методики актерского мастерства, подходы к созданию образа, подробный разбор текста произведения и способы взаимодействия с режиссером и другими актерами. Особое внимание уделяется психологическим и физическим аспектам подготовки. Работа содержит анализ конкретного дипломного спектакля, в котором автор принимал участие, и описывает свой личный опыт работы над ролью. В заключении представлены выводы о влиянии выбранной методики на эффективность исполнения роли и значимость эмоционального отклика зрителя от учебного спектакля.

This graduation qualification paper examines the process of preparing an actor for roles in graduation performances. The author analyzes various methods of acting, approaches to creating an image, a detailed analysis of the text of the work and methods of interaction with the director and other actors. Particular attention is paid to the psychological and physical aspects of training. The work contains an analysis of the specific diploma performance in which the author took part, and describes his personal experience of working on the role. The conclusion presents conclusions about the influence of the chosen methodology on the effectiveness of the role and the significance of the emotional response of the viewer from the training performance.