Attitudinal behavior and psychological defense in the situation of examination

Abstract

В данной работе представлено исследование установочного поведения и психологических защит в ситуации экспертизы (на примере судебного решения семейных споров). Для этого было проанализировано 51 заключение судебно-психологической экспертизы по семейным спорам. В результате было установлено, что чаще всего подэкспертные лица демонстрируют установочное поведение по типу аггравация и дезаггравация. Также в результате корреляционного анализа были выявлены взаимосвязи между личностными характеристиками и механизмами психологической защиты. Можно проследить соответствие описаний психологических защит и описаний доминирующих шкал личностного опросника. Таким образом, ситуация судебно-психологической экспертизы для подэкспертного лица является значимой и конфликтной, что приводит к демонстрации установочного поведения и защитных реакций. Демонстрация установочного поведения взаимосвязана с психологическими особенностями и психологическими защитами подэкспертного лица.

This study examines attitudinal behavior and psychological defenses in the context of expert examination, specifically focusing on judicial decisions regarding family disputes. The analysis involved 51 expert opinions derived from forensic psychological assessments of family disputes. The findings indicate that sub-examinees more frequently demonstrate attitudinal behavior in the form of aggravation and disaggregation. Additionally, the correlation analysis revealed associations between personality characteristics and psychological defense mechanisms. Correspondence was observed between descriptions of psychological defenses and dominant scales of the personality questionnaire. Therefore, the situation of judicial-forensic examination for the sub-examinee is significant and conflictual, leading to the demonstration of attitudinal behavior and defensive reactions. The demonstration of attitudinal behavior is interrelated with psychological characteristics and defense mechanisms of the sub-examinee.