The features of dental education in preschool children

Abstract

Наибольший эффект от санитарного просвещения достигается в период детства, когда организм находится в состоянии роста и становления привычек здорового образа жизни. Гигиеническое воспитание и обучение для детей дошкольного возраста необходимо осуществлять в игровой форме, что является наиболее эффективным в данной возрастной группе. Цель: Повышение качества стоматологического просвещения детей дошкольного возраста путем внедрения новых обучающих технологий. Были разработаны анкеты. В ходе исследования проанкетировано 73 ребенка в возрасте 4-7 лет и 58 родителей. Выявлен базовый уровень знаний детей и родителей по поводу гигиены полости рта. Впервые разработана настольная обучающая игра для детей дошкольного возраста в области профилактики стоматологических заболеваний. Ее можно можно использовать, как в дошкольных образовательных учреждениях, так и в домашних условиях.

The greatest effect of health education is achieved during childhood, when the body is in a state of growth and formation of healthy lifestyle habits. Hygiene education and training for preschool children should be carried out in a playful way, which is the most effective in this age group. Goal: Improving the quality of dental education for preschool children through the introduction of new teaching technologies. Questionnaires were developed. The study surveyed 73 children aged 4-7 years and 58 parents. The basic level of knowledge of children and parents about oral hygiene was revealed. For the first time, a board educational game has been developed for preschool children in the field of dental disease prevention. It can be used both in preschool educational institutions and at home.