Educational Potential of Popular Science Content in New Media

Abstract

Исследование посвящено изучению эффективности использования приемов новых медиа в образовательной деятельности школьников. В частности исследование фокусируется на изучении мультимедийных лонгридов и их образовательном потенциале. Актуальность исследования обусловлена тем, что в условиях нарастающей информатизации общества, современная личность гораздо эффективнее воспринимает и усваивает сложную информацию при помощи инструментов новых медиа. В работе анализируется зарубежная и отечественная научно-исследовательская литература, посвященная мультимедийным лонгридам. Сформулировано определение феномена, описаны основные свойства лонгридов, выявлены причины возникновения и роста популярности данного формата. Проведено исследование и описание формата лонгридов на российском рынке. В работе обоснован образовательный потенциал мультимедийных лонгридов, даны определения ключевым понятиям исследования. Разработан актуальный образовательный курс для школьников старшей возрастной группы, посвященный мультимедийным лонгридам.

The study is devoted to the analyses of effectivity of using new media techniques in the educational activity of schoolchildren. In particular, the study focuses on the longform multimedia and their educational potential. The relevance of the research is due to the fact that in the conditions of increasing informatization of society, the modern person is much more efficient at perceiving complex information with the help of new media tools.The paper analyzes foreign and domestic research literature devoted to phenomenon. In this work we have developed an educational course dedicated to longform journalism.