Manifestation of aggression in frustration situations in boys aged 6-12

Abstract

Для изучения особенностей проявления агрессии в ситуации фрустрации у мальчиков 6 -12 лет было проведено исследования, в котором принимало участие 120 мальчиков, посещающих центр здоровья и учащихся в городском лицее. Исследовались: особенности личности агрессивных мальчиков (Hend-тест Вагнера) и способы проявления агрессии в ситуации фрустрации (эксперимент). Обработка данных: анализ таблиц сопряжённости и корреляционный анализ. Результаты: проявления агрессии у мальчиков в разных возрастных группах статистически значимо различаются. Так в 6 лет ребёнок проявляет агрессию активным способом, как физически, так и вербально, его проявления направлены, чаще всего, на сверстников. К 9 годам манера поведения меняется, становится более смешанной, встречаются как активные, так и пассивные проявления (появляется закрытая поза, отказ от действий), однако действия направлены всё так же по отношению к сверстникам. В 12 лет, видана тенденция уменьшения количества проявлений, на первый план выходят пассивные формы, сдерживание эмоций, однако уже встречается такая форма, как обвинение взрослого, что указывает на смещение объекта агрессии со сверстника на взрослого. Анализ корреляционных связей показал, что во всех трёх возрастах можно наблюдать связь между внутренним напряжением и таким проявлением, как молчание, покраснение; склонностью к открытому агрессивному поведению и грубым высказываниям в адрес старших и сверстников, агрессивным проявлением в отношении себя. Таким образом, особенности проявления агрессии мальчиков зависят от возраста и особенностей личности.To study the characteristics of expression of aggression in a situation of frustration in boys 6-12 years old, a study was conducted, in which 120 boys attended the health center for students in a city school. We investigated: the personality characteristics of aggressive boys (Wagner's Hend test) and ways of expressing aggression in a situation of frustration (experiment). Data processing: analysis of conjugation tables and correlation analysis. Results: expression of aggression in boys in different age groups are statistically significantly different. At 6 years old the child shows aggression in an active way, both physically and verbally, his expressions are directed, more often than not, at peers. By the age of 9, the manner of behavior changes, becomes more mixed, there are both active and passive expressions (closed pose, refusal to act), but the actions are still directed towards peers. At the age of 12, there is a tendency to decrease the number of expressions and passive forms, restraint of emotions, come to the fore, but there is already such a form as adult accusation, which indicates the displacement of the object of aggression from a peer to an adult. Analysis of correlation relationships showed that in all three ages, a connection can be observed between internal stress and an expression as silence, redness; a penchant for open aggressive behavior and rude statements about seniors and peers, an aggressive expression of oneself. Thus, the features of boys' expression of aggression depend on the age and personality characteristics.