Coping with stress among counselors with diferrent level of education

Abstract

Дипломная работа посвящена изучению стрессоустойчивости, а также факторов на нее влияющих, у вожатых с разным уровнем образования Участниками исследования стали вожатые лагеря от организации “Orange Language Centre”, которые после прохождения анкетирования, содержащей социодемографические вопросы, были разбиты на выборки. В первую выборку вошли люди с высшим образованием (18 человек, 15 женщин, 3 мужчины, средний возраст испытуемых 28 лет). Во вторую группу вошли лица с неоконченным высшим образованием (18 человек, 13 женщин, 5 мужчин, средний возраст испытуемых 19 лет). Общая выборка составила 36 человек. Условия работы в лагере для обеих групп являются одинаковыми. Объектом исследования являются индивидуально психологические особенности вожатых с разным уровнем образования. Предметом исследования являются стрессоустойчивость, копинг стратегии, мотивация к работе. Данные обрабатывались при помощи метода сравнения средних значений с использованием критерия U Манна-Уитни, а также был проведен корреляционный анализ. В процессе сравнения была обнаружена значимая разница для переменной «Карьера, продвижение по службе». Также была проведена качественная обработка данных, полученных при помощи анкетирования. По результатам исследования были выявлены стрессовые факторы в работе вожатого.

The thesis is devoted to the study of stress resistance and the factors affecting it among the counselors with different levels of education. The participants of the study were counselors of children camps from the organization "Orange Language Center", who were divided into samples according to the results of the questionnaire containing socio-demographic questions. The first sample included people with higher education (18 people: 15 women, 3 men, average age is 28). The second group included people with incomplete higher education (18 people: 13 women, 5 men, average age is 19). The total sample was 36 people. The workload in the camp for both groups is the same. The object of the study is individual psychological characteristics of the counselors with different levels of education. The subject of the study is stress resistance, strategy copying, and motivation to work. The data were processed using Mann-Whitney U criterion of mean-value comparison,correlation analysis was also conducted. As a result of the comparison there was found a significant difference in the variable "Career, promotion". Moreover, there was carried out the qualitative processing of the data obtained by the questionnaire. Based on the results of the study, stress factors in the counselors’ work were identified.