The reader as the carrier of the senses of fiction: Evidence from the perception of John Fowles's works in Russia

Abstract

В работе рассматривается вопрос о сокращении дистанции между читателем и литературным произведением с помощью адаптации художественного текста (в этом качестве выступает роман Джона Фаулза "Коллекционер") к одной из форм интерактивного действия, а именно - к формату квест-комнаты. Работа состоит из введения, трёх глав, разделённых на параграфы, заключения, списка использованной литературы и приложения. В первой главе представлена эволюция герменевтики как науки о понимании, обзор трёх исторических эпох - Викторианская Англия, советской эпохи и эпохи "нулевых", а также анализ творчества Джона Фаулза в контексте постмодернизма. Вторая глава состоит из диагностического исследования анкет респондентов, обоснования актуальности преобразования произведений Джона Фаулза в интерактивный формат квест-комнаты и учебной программы для старших классов общеобразовательных учреждений по курсу зарубежной литературы. Третья глава является бизнес-планом проекта квест-комнаты по мотивам произведения Джона Фаулза "Коллекционер" - "Коллекционер бабочек". Создав проект квест-комнаты по мотивам литературного произведения, автор работы приходит к выводу, что современный мир всё больше и больше тяготеет к формату интерактивности, а значит, нужны новые формы подачи информации, например, адаптация художественного произведения к формату квеста.

In the following paper we have analyzed the issue of shortening the distance between a reader and a work of literature by means of adapting a book of fiction (J. Fowles’ “The Collector” taken as an example) to such a form of interactive adventure as a quest room. The paper consists of the introduction, three chapters of several paragraphs each, the conclusion, the list of information sources used and an appendix. In the first chapter we have analyzed the evolution of hermeneutics as a science of comprehension, the historical periods of Victorian era in Britain history, the era of Soviet Union and the beginning of the 21st century, and analyzed John Fowles’ work in a paradigm of post-modernism. The second chapter includes a diagnostic analysis of the respondents’ tests, the basis of currency of the adaptation of John Fowles’ works into the interactive format of a quest room and into a part of the educational program on foreign literature for the upper classes of high school. The third chapter is a business plan for the quest room project based on John Fowles’ “The Collector” and named “The Collector of Butterflies”. As a result of creating the project of a quest room based on a work of literature, we came to a conclusion that modern world’s most popular form of entertainment is interactive adventures, thus new ways of conveying information content are needed, such as an adaptation of a literature work into a quest.