ОТЗЫВ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ о  выпускной квалификационной работе обучающейся в СПбГУ Черняковой Ксении Евгеньевны    по теме: «ПРОБЛЕМА АМЕРИКАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В РОМАНАХ КОРМАКА МАККАРТИ»                                  Объектом исследования в своей выпускной квалификационной работе «Проблема американской идентичности в романах Кормака Маккарти»  К.Е.Чернякова выбрала произведения современного американского писателя Кормака Маккарти. Многие романы Маккарти завоевали популярность у читателей и являются предметом анализа специалистов, однако его первые произведения, посвященные описанию жизни на Юге США, явно обойдены вниманием читателей и критиков. В связи с этим можно говорить о новизне и актуальности осуществленного исследования.          К.Е.Чернякова самостоятельно сформулировала задачу исследования – посредством анализа текстов выявить  авторский взгляд и его отношение к тому сложному комплексу, который определяется как региональная идентичность «южан», то есть жителей южных штатов США. Она  планомерно работала   в течение всего периода обучения, поэтому  изучила и использовала в своей работе большой объем материала, что наглядно демонстрирует библиографический список,  насчитывающий более 100  источников; из них 69 – на английском языке. (Ссылки на названия и места издания иностранных работ опознаны как «заимствования».)       Задача исследования обусловила структуру работы: первая глава носит теоретический характер, последующие содержат анализ текстов трех романов.        В  первой главе «Понятие идентичности и литература Юга США» систематизирован обширный материал из области социологии и психологии. Автор ВКР дает общую характеристику сложного конструкта «идентичности», опираясь на работы авторитетных социологов и психологов.         Во второй, третьей и четвертой главах последовательно рассмотрены романы «Хранитель Сада», «Внешняя тьма» и «Дитя Бога». Выявлены принципы изображения писателем «южной общины» и  создания характеров обитателей глухого уголка Юга.  Особое внимание уделено в работе тому, какова, по мнению Маккарти, формирующаяся в этих условиях региональная идентичность персонажей. Автор выпускной квалификационной работы   убедительно показывает, что все усилия К.Маккарти направлены на доказательство одной мысли:  застойный, «мертвый» мир  может породить только людей с ущербной, кризисной идентичностью.        В процессе анализа К.Е.Чернякова столкнулась со значительными лингвистическими проблемами: К.Маккарти в своих романах широко использует диалектизмы и просторечия, характерные для южан. Однако, автор выпускной квалификационной работы справилась с задачей адекватного перевода цитат из художественных текстов на русский благодаря хорошему знанию английского языка. Вместе с тем, необходимо отметить, что в  тексте самой работы имеется немало стилистических погрешностей, хотя  К.Е.Чернякова много внимания уделяла редактуре своего сочинения.  К.Е.Чернякова  вполне самостоятельна в своих выводах. Наибольший интерес, на мой взгляд, представляет тезис о том, что Маккарти полемизирует с предшествующей традицией «южной школы» и создает свой образ Юга.       Представляется,  что заявленная в названии тема выпускной квалификационной работы полностью раскрыта: выявлены авторская концепция изображения американского Юга в первой половине ХХ в. и  понимание  автором сути южной идентичности. Выпускная квалификационная работа  К.Е.Черняковой    отвечает требованиям, предъявляемым к такого рода сочинениям, и может быть представлена к защите.  Канд.филол.наук, доцент                                              Е.М.Апенко