Отзыв о выпускной квалификационной работе  Филипповой Светланы Андреевны на тему:  Обучение студентов-переводчиков особенностям перевода имён собственных в текстах фантазийного жанра  (на материале произведений американских писателей)  Работа Филипповой Светланы посвящена проблеме обучения студентов-переводчиков особенностям перевода имен собственных в текстах фантазийного (фантастического) жанра. Исследование проведено на материале перевода произведений Рэя Брэдбери «Марсианские хроники», «Одна-единственная ночь» и «Вино из одуванчиков».   В работе проанализированы подходы к пониманию дискурса и рассмотрена проблема типологии дискурса. Автором принято определение дискурса как текста, погружённого в ситуацию общения, охватывающего социолингвистические, лингвопрагматические и социокультурные факторы, влияющие на протекание коммуникационного процесса.  Особое внимание уделено рассмотрению личностно-ориентированного дискурса и фантастического дискурса как разновидности художественного дискурса. Уточнено соотношение понятий фантазийного и фантастического дискурса, описаны особенности перевода имён собственных данного вида  дискурса. Следует особо отметить разработку типологии имён собственных, встречающихся в текстах фантастического жанра. Несомненным достоинством работы является предложенная классификация приёмов перевода имён собственных, разработанная на основе анализа трёх произведений Р. Бредбери с применением метода сплошной выборки. Были выявлены такие виды переводческих преобразований, как транскрибирование, транслитерация, комбинированные приёмы (транслитерация + транскрипция), калькирование (все его виды), лексико-семантические замены (конкретизация, генерализация, модуляция), грамматические замены (формы слова, части речи или члена предложения), описательный перевод, и приём целостного преобразования.  Комплекс упражнений, предложенный	 в работе, включает языковые, условно-речевые и речевые упражнения.  В теоретическом плане исследование вносит вклад в разработку теоретических основ одной из важных проблем подготовки переводчиков –  проблемы обучения переводу культурно-маркированных языковых единиц, в частности, имён собственных. Практическая ценность исследования состоит в возможности использования разработанного комплекса упражнений в практике преподавания перевода. С учетом актуальности проблемы, интересных результатов исследования, теоретической значимости и практической ценности данная работа заслуживает положительной оценки. 		 Доктор педагогических наук, профессор кафедры иностранных языков  и лингводидактики     _____________ Л.П. Тарнаева