РЕЦЕНЗИЯ на   выпускную  квалификационную  работу  	                  Cолдаткиной Натальи Алексеевны 		 Особенности формирования ТВ-контента о чрезвычайных ситуациях  (на примере новостных программ федеральных телеканалов)   Так сложилось, что современный мир, в котором  мы живем,  оказался полон  опасностей -  природные  и техногенные катастрофы, социальные взрывы, теракты, военные конфликты,  религиозные  противостояния, экологические  катастрофы. Благодаря глобальным средствам массовой информации, мировой паутине Интернета обо всех этих  опасностях  и катастрофах  человечество узнает  во всех подробностях и деталях  почти мгновенно, а иногда  даже  опережая  само событие. Безусловно, телевидению,  при  освещении  таких  событий  чрезвычайного  характера, отводится особая роль. И от того, как  телевизионные журналисты  профессионально и оперативно  работают в  любых чрезвычайных ситуациях, зависит  самочувствие  нас, землян, где бы мы ни жили, кем бы  мы ни были.  Актуальность  выбранной  темы  выпускной квалификационной работы  не вызывает  сомнений и только приветствуется. Тем более, что даже в  день защиты  дипломного сочинения Натальи Солдаткиной  во многих районах нашей необъятной родины  все еще  ликвидируются последствия катастрофических пожаров и наводнений, не  до конца оправились пострадавшие  от терактов, совершенных смертниками  только в этом году в Петербурге,  во Франции, Великобритании, Сирии, Ираке… Дипломное сочинение  представляет собой  вполне законченное научное исследование  заявленной темы. При этом автор  продемонстрировала  хорошее  знание  научной  литературы  вопроса, современной  отечественной телевизионной практики, повествующей  о  трех видах чрезвычайных  ситуаций (природной, техногенной и социальной), происшедших  в нашей стране и за рубежом  с 2007 по 2016 годы. Автором  просмотрено 230 телевизионных материалов по заявленной теме, прошедших в эфире федеральных  каналов, 73 из которых  были проанализированы в ВКР. Композиционно  работа  состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и  28 приложений.                                                                                          В первой главе «Чрезвычайные ситуации как объект освещения на телеэкране» автор  достаточно  профессионально    рассмотрела само понятие и смысл  «чрезвычайная ситуация»,  выявила  многообразие  трактовок видов ЧС в научной литературе, показала  на конкретных примерах  важность  соблюдения принципов  морали и этики журналистов  при освещении чрезвычайных  ситуаций, определила  понятие «коммуникативного образа»  контента,  выявила модели подготовки  контента  (социокультурный и технократический),  определила  составные компоненты,  влияющие на восприятие информационного сообщения о ЧС. Отдельные содержательные параграфы  главы посвящены изменениям  в вещании телеканалов в контексте развития медиа-пространства  России  с 2007 по 2016 годы. Во второй главе «Год за три. Как изменялись принципы освещения ЧС?» тщательно проанализирована  конкретная  работа телевизионных  журналистов телекомпаний  «Россия-1», «НТВ» и интернет-канала«Life» о  ЧС в 2007году : (природной - ураган «Кирилл» (17– 9 января), техногенной -вертолет Ми-8, который пропал в Магаданской области (15 сентября), социальной - теракт в Равалпинди (27 декабря),  в 2010 году : (природной - ураган «Алекс» (25 июня-2 июня), 2 техногенной - крушение вертолета Ми-8Т на Ямале (19 декабря), социальной ЧС-захват церкви в Багдаде (31 октября),  в 2013году: (природной - ураган «Святой Иуда» в Северной Европе (26 октября–2 ноября), техногенной - крушение вертолета Ми-8Т в Якутии (2 июля),социальной - теракт в Пешаваре (22 сентября) и в  2016 году:  (природной - ураган «Мэтью» над Карибским морем (28 сентября - 10 октября), (техногенной - крушение вертолета Ми-8 на Ямале (22 октября) , Нападение на церковь в Нормандии (26 июля).  Автор ВКР показывает  конкретные творческие приемы, которые используют  анализируемые телеканалы   при освещении вышеперечисленных чрезвычайных событий: крупные планы, броские заголовки, видеоформат, псевдопрямой эфир, кадры «Мобильного репортера», закадровый текст, синхроны, стендапы, сложный монтаж, художественный текст, Skype, прямые включения (С.40,41,43, 48,:60,62, 64 и др.).  При этом  Наталья Солдаткина  убедительно  демонстрирует  творческие промахи, которые допускают  журналисты при освещении  указанных выше ЧС: диссонанс между вербальным и видеоматериалом в стендапах, несоответствие  между аудио и видеофрагментами, неточность в цифрах потерь  и т.п. (С.43,41 и др.). Выводы автора  после глав сочинения и в заключение  дипломного сочинения  хорошо продуманы, объемны, обоснованы, опираются  на теоретическое и творческое  содержание  всей ВКР, отражают суть  и цели  исследования.  Работа читается  легко: язык  сочинения  отточен, строг, научно  выразителен, грамотен. Очень ценны и содержательны для будущих исследователей 28 Приложений в конце ВКР. Как  любая  работа начинающего исследователя  и сочинение  Натальи  Алексеевны Солдаткиной  не лишена отдельных  недостатков. 1.	Думается, заголовки   параграфов могли быть более продуманы и не так однообразны. 2.	Отмечены отдельные стилистические погрешности (С.43, 62). 3.	Есть  досадные опечатки (С.16,47). И тем не менее. Перед нами самостоятельное научное  исследование, которое соответствует всем требованиям, предъявляемым к сочинениям  подобного рода, и оно заслуживает высокой оценки. 	  20 мая 2017 г.                                                 доц.  Ковтун Валентин  Гурьевич